inovações

A nova cultura de aprendizagem

Costumo ler esses vizinhos apaixonados e este tópico tem sido um dos meus favoritos esta semana. Eu gostaria de acrescentá-lo, mas certamente tiraria a clareza com que está escrito, para nos fazer pensar em um assunto cujas potencialidades explodiram com a evolução tecnológica.

Há 30 anos, a educação a distância era promovida por meio de anúncios em revistas, nas quais os cursos técnicos podiam ser recebidos pelo correio, no máximo em fitas cassete ou discos. Já o treinamento virtual pode ser recebido na privacidade do celular, aproveitando momentos mortos como a volta para casa no meio do trânsito ou de metrô. E embora essa evolução tenha nos permitido atingir níveis que estavam antes na ficção científica, o desafio para o autodidatismo e a disciplina é forte diante do volume de distrações da quantidade de informações cujas manchetes dificilmente podem ser lidas.

Ainda na semana passada participamos como expositores do Simpósio Virtual de Cadastro Predial, com os espectadores na barra lateral, cientes do tempo que está saindo sem autorização e dos comentários no quadro inferior. De uma mesa a meio continente de distância, pudemos apresentar aos expositores apresentações animadas em PowerPoint com ponteiros, formas de automóveis ao vivo e vídeos. Definitivamente, o aprendizado tem um potencial latente a ser explorado.

Sem mais delongas, deixo você parte do artigo.

A nova cultura de aprendizagem está se adaptando às mudanças e buscando novas maneiras de aprender por meio da inovação, cultivando a imaginação e aprendendo fazendo. Segundo o professor Douglas Thomas seu principal objetivo é buscar um equilíbrio entre a estrutura institucional e a liberdade individual. Atualmente, estão surgindo novas propostas e projetos de aprendizagem que fazem uso de ferramentas tecnológicas em ambientes não tradicionais.

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Professor Douglas Thomas, formado pela University of Minnesota em Communications e co-autor do livro "Nova cultura de aprendizagem: cultivar a imaginação para um mundo de mudanças constantes" define a nova cultura de aprendizagem como:

Encontre novas maneiras de capturar e aproveitar a imaginação em um mundo de mudanças constantes.

Rachel Smith, Consultora Sênior e Diretora de Serviços de Facilitação Digital da The Grove Consultants International, uma empresa dedicada a práticas visuais e desenvolvimento de grupos, define a nova cultura de aprendizado a partir da implementação de jogos e ferramentas visuais:

É dado quando estudantes de todas as idades podem aproveitar jogos, ferramentas visuais e experiências práticas para fortalecer a compreensão.

Professores que usam tecnologia como ferramenta para desenvolver seus cursos tem a chance de capturar a imaginação de seus alunos. Dentro desta nova cultura, vemos dinâmica de aprendizagem relacionados ao uso da Internet, dispositivos móveis, ferramentas e recursos multimídia que propõem um modelo aberto e complementar de consumo de informação.

PROJETOS DE EDUCAÇÃO VIRTUAIS

Khan Academy é um repositório de material didático didático em vídeo. O desenvolvedor David Hu, foi quem propôs e implementou no projeto “O Modelo de Aprendizagem de Máquina para um Novo Modelo de Proficiência” para avaliar a aprendizagem dos alunos e que eles próprios possam analisar os seus progressos e / ou dificuldades no seu próprio processo de aprendizagem. David afirma que a nova cultura de aprendizagem acontece:

Quando os alunos são independentes e auto-motivados para tentar responder suas próprias perguntas, onde o aluno entende não só como, mas também por quê.

Mejorando.la é outra proposta para aprender sobre tecnologias de desenvolvimento web. Christian Van der Henst e Freddy Vega, os fundadores do projeto, cursos e eles organizam conferências em vários países da América Latina como parte de sua filosofia de compartilhar conhecimento pessoalmente e através de streaming aberto. De acordo com Van Der Henst atualmente trabalhando em uma nova proposta educacional:

Com nossos cursos de ensino de experiência na América Latina, decidimos desenvolver uma plataforma que nos permita alcançar mais pessoas.

Christian Van Der Henst diz que existem muitas opções no mercado de educação on-line, mas ainda há algumas propostas que oferecem não apenas conteúdo, mas também uma experiência de aprendizagem intuitiva e amigável.

USO DE TECNOLOGIA EM PROJETOS

Pedro Ramírez e Alicia Sully, fazem parte do Fundação What Took You So Long, um projeto que faz vídeos sobre as bases de ONGs, histórias incontáveis e heróis anônimos nos cantos mais remotos do globo.

Sem canais como Youtube, Vimeo e o uso das mídias sociais, não teríamos o público que temos hoje. Além disso, permite-nos conectar-se com pessoas de todo o mundo e compartilhar experiências.

Eles afirmam que o Social Media e o Internet Video permitem que você interaja de uma maneira que na televisão ou mídia impressa é impensável.